Edukacija „Arnoldas Piročkinas: kalbos turtų saugotojas“ yra skirta 5–8 klasių mokiniams ir siekia įdomiai, kūrybiškai ir aktyviai supažindinti dalyvius su lietuvių kalbos istorija, kalbininko Arnoldo Piročkino gyvenimu bei jo indėliu į lietuvių kalbos tyrinėjimą. Užsiėmimai vyks autentiškoje aplinkoje – kalbininko Arnoldo Piročkino darbo kambaryje, kur eksponuojami jo asmeniniai daiktai, sukaupta biblioteka, rankraščiai ir dokumentai. Ši aplinka sužadins mokinių smalsumą ir padės kurti gyvą ryšį su kultūriniu paveldu. Edukacija prasideda trumpu pasakojimu apie Arnoldo Piročkino asmenybę, jo gyvenimo kelią ir svarbiausius mokslinius pasiekimus. Toliau mokiniai dalyvauja kalbos žaidimuose, kuriuose susipažįsta su senaisiais, retai vartojamais lietuvių kalbos žodžiais, mokosi atpažinti ir taisyti kalbos klaidas bei kūrybiškai kuria naujus žodžius. Žaidimai, tokie kaip „Žodžių kelionė“, „Taisytojas Piročkinas“ ir „Slapti Jablonskio kodai“, ne tik ugdo kritinį mąstymą, bet ir skatina komandinį darbą, kūrybiškumą bei kalbos suvokimą. Visa veikla vyksta Jurbarko rajono viešojoje bibliotekoje, kuri yra visiškai pritaikyta judėjimo negalią turintiems asmenims. Įrengtas erdvus liftas ir patogios patalpos.

Kam skirta: 5–8 kl. mokiniams

Trukmė: 60 min.

Kaina mokiniui: 3 Eur.

Edukacijos vieta: Vilniaus g. 2 74127, Jurbarkas, Jurbarko r. sav.

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/9017

Edukacinė programa „Lietuviškų pasakų laboratorija“ skirta pradinių klasių mokiniams. Ji kviečia vaikus tyrinėti lietuvių liaudies pasakas, atrasti jose slypinčias vertybes ir patiems tapti pasakų kūrėjais. Šiandien, kai skaitymą dažnai keičia ekranai, programa suteikia galimybę iš naujo patirti žodžio, kūrybos ir bendravimo džiaugsmą. Užsiėmimas vyksta bibliotekoje, jaukioje ir pažįstamoje aplinkoje, kurioje knyga tampa įkvėpimo šaltiniu. Bibliotekininkė veda vaikus per pasakų pasaulį, skatindama juos tyrinėti, kurti ir pasakoti. Veikla suskirstyta į keturis etapus: 1. Įvadas – pokalbis apie pasakas, jų herojus ir vertybes, žaidimas „Atspėk pasaką“. 2. Kūrybinė laboratorija – grupelėse vaikai kuria naujas pasakų versijas, keičia veikėjus ar pabaigą. 3. Kamišibai pasakų teatras – kilo iš Japonijos. Išvertus iš japonų kalbos, reiškia „popieriaus teatras“. Tai medinė, nedidelė, statoma ant stalo, žiūrovų akių lygyje teatro dėžutė. Į dėžutę sudedami popieriaus lapai (kortelės), kurių vienoje pusėje yra piešinys, o kitoje pasakojamas tekstas, pasaka sekama traukiant korteles. Sukurtas pasakų istorijas vaikai iliustruoja piešiniais ir pristato mini spektaklių forma. 4. Refleksija – aptariamos pasakų vertybės ir jų prasmė šiandien. Edukacija grindžiama patyriminio mokymosi, kūrybiškumo ir bendradarbiavimo metodais. Vaikai mokosi veikdami – kurdami, piešdami, pasakodami. Šis procesas ugdo kalbinę raišką, vaizduotę, emocinį intelektą ir empatiją. Naudojamos raiškos formos – pasakojimas, piešinys, garsas, teatras. Vaikai gali pasirinkti jiems artimiausią išraišką, todėl veikla tinka įvairių gebėjimų dalyviams. Paslauga ugdo kultūrinę, kūrybiškumo, kalbinę, pažinimo, kritinio mąstymo ir pilietiškumo įgūdžius. Vaikai mokosi pažinti savo kultūros paveldą, dirbti komandoje, priimti kitokias idėjas ir kurti naujas istorijas.

Kam skirta: 1–4 kl. mokiniams

Trukmė: 45 min.

Kaina mokiniui: 3 Eur.

Edukacijos vieta: Vilniaus g. 2 74127, Jurbarkas, Jurbarko r. sav.

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/9791

Edukacija remiasi Raudonės pilimi – svarbiu XVI a. Lietuvos istorijos ir architektūros objektu, todėl skatina domėtis vietos kultūriniu paveldu. Edukacijos metu derinamos kūrybiškumo, kritinio mąstymo, komunikavimo ir pilietiškumo kompetencijos, numatytos pradinio ugdymo bendrosiose programose. Herbų simbolika leidžia vaikams apmąstyti savas vertybes bei šeimos ar bendruomenės tapatybę, o tai ypač svarbu formuojantis savivertei ankstyvame amžiuje. Edukacija vyksta 45 min., saugioje, jaukioje Raudonės bibliotekoje. Užsiėmimo pradžioje dalyviai pasitelkus pasakojimą supažindinami su herbų reikšme, jų kilme, simbolika. Vaizdinės analizės metu nagrinėjami konkretūs Raudonės pilies savininkų herbų pavyzdžiai: kokie gyvūnai ar figūros juose dažniausiai pasitaiko, ką jos reiškia, kokią žinutę perduoda spalvos ir formos. Klausimų–atsakymų (sokratinis) metodas skatina kritiškai pažvelgti į simbolius: „Ką reiškia liūtas herbe? Kodėl pasirinktas toks fonas?“ – taip vaikai ne tik sužino atsakymus, bet ir patys pradeda juos kelti. Vėliau pereinama prie kūrybinių dirbtuvių: vaikai gauna kartono skydo trafaretus ir kuria savo herbus. Priklausomai nuo amžiaus ir galimybių, naudojamos įvairios raiškos formos: piešimas flomasteriais ar guašu, koliažų komponavimas iš spalvoto popieriaus. Veiklos metu vaikai praktiškai pritaiko įgytas žinias: pasirenka simbolius, spalvas, fono struktūrą, apgalvoja savo herbo žinią. Edukacijos pabaigoje dalyviai pristato savo darbus grupei – žodžiu išaiškina, kodėl pasirinko konkrečius ženklus, ką jie reiškia. Šis metodas padeda lavinti komunikacijos, argumentavimo įgūdžius, skatina pagarbų grįžtamąjį ryšį ir pasitikėjimą savimi. Veikloje derinamas istorinis pažinimas, kūrybinė saviraiška, kritinis mąstymas ir viešasis kalbėjimas.

Kam skirta: 1–4 kl. mokiniams

Trukmė: 45 min.

Kaina mokiniui: 3 Eur.

Edukacijos vieta: Kaštonų g. 2, Raudonė, Jurbarko r.

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/8677

„Pasakų pasaulio tyrinėtojai“ – tai edukacija, skirta 1-3 klasių mokiniams (taip pat tinka ir priešmokyklinei klasei), kuri supažindina su pasakų pasauliu ir jų simbolika. Edukacijos aktualumas grindžiamas tuo, kad pasakos yra ne tik kultūros paveldo dalis, bet ir svarbi vaikų skaitymo, kūrybiškumo, vaizduotės bei emocinės raiškos ugdymo priemonė. Užsiėmimas vyksta kūrybiškai pritaikytoje bibliotekos erdvėje. Edukacijai įgyvendinti naudojama:

• „Pasakų skrynia“ – simboliniai daiktai (pvz., stiklinis batelis, obuolys, žirnis, riešuto kevalas, pintinėlė), skatinantys atpažinti pasakas ir aptarti jų simboliką.

• Pasakos skaitymas: bibliotekininkė skaito pasirinktą pasaką, įtraukdama vaikus į garsinius efektus, emocinę raišką, paprastus gestus.

• Kūrybinė užduotis: vaikai piešia savo sukurtą pasakų veikėją (vardas, stebuklingi gebėjimai, draugai ar priešai) naudodami popierių, flomasterius ar pieštukus.

• Refleksijos ratas: diskusija apie tai, ko pasakos gali pamokyti, kaip veikėjai įveikia kliūtis, kokių savybių jiems reikia.

Metodai: pasakojimas, skaitymas, diskusija, meninė kūryba, refleksija. Priemonės: pasakų skrynia su simboliniais daiktais, popierius, flomasteriai ar pieštukai, pasakų tekstai. Edukacija yra pritaikyta visiems vaikams, nepriklausomai nuo jų meninių ar literatūrinių gebėjimų – čia svarbiausia smalsumas ir noras atrasti.

Kam skirta: priešmokyklinei klasei, 1–3 kl. mokiniams

Trukmė: 60 min.

Kaina mokiniui: 2 Eur.

Edukacijos vieta: Vytėnų g. 53A, Pilies I k., Skirsnemunės sen., Jurbarko r., Jurbarko r. sav.

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/8459

„Bibliotekos kodas“ – tai nuotykinis bibliotekos pažinimo žaidimas, kuriame 4 – 6 klasių mokiniai tampa slapto kodo ieškotojais. Dalyviai, dirbdami komandomis, keliauja po biblioteką, atlieka smagias kūrybines ir logines užduotis, susijusias su knygomis, skaitymu ir bibliotekos paslaptimis. Kiekviena atlikta užduotis priartina juos prie tikslo – surinkti raidžių kodą ir atskleisti bibliotekos paslaptį. Užduotys lavina skaitymo supratimą, pastabumą, loginį mąstymą, kūrybiškumą, komandinį bendradarbiavimą. Edukacijos metu vaikai sužino, kaip orientuotis bibliotekoje, kur ieškoti knygų, kaip jos suskirstytos. Tai įtraukiantis, žaismingas ir kartu ugdomasis būdas patirti, kad biblioteka – ne tik tylos, bet ir atradimų vieta. Edukacijos eiga: 1. Dalyviai supažindinami su misija – surasti „Bibliotekos kodą“. 2. Komandos gauna pirmąsias užuominas ir užduotis. 3. Bibliotekoje vyksta 15 smagių iššūkių: knygų lobio paieška, mįslių įminimas, pantomimos, pasakų veikėjų kūrimas, skaitymo iššūkiai, raidžių medžioklė, knygų domino, klausimynas ir įvairios kūrybinės užduotys. 4. Kiekviena atlikta užduotis duoda raidę. Surinkus visas iššifruojamas slaptas žodis. 5. Vyksta baigiamoji ceremonija – bibliotekos priesaika ir diplomų įteikimas. Priemonės: knygos, užduočių kortelės, rašymo priemonės, diplomai. Edukacija yra pritaikyta visiems vaikams, nepriklausomai nuo jų meninių ar literatūrinių gebėjimų – čia svarbiausia smalsumas ir noras atrasti..

Kam skirta: priešmokyklinei klasei, 4–6 kl. mokiniams

Trukmė: 60 min.

Kaina mokiniui: 2 Eur.

Edukacijos vieta: Vytėnų g. 53A, Pilies I k., Skirsnemunės sen., Jurbarko r., Jurbarko r. sav.

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/9897

Edukacija yra skirta įvairaus amžiaus dalyviams ir sujungia meną, kaip vertybę, kurią pasirenka patys dalyviai. Susipažinę su kūrėju Šarūnu Šimulynu esančioje memorialinėje ekspozicijoje, dalyviai galės piešti Šarūno Šimulyno moderniuoju stiliumi , taikydami jo kūrybinius elementus, stilių ir spalvas, įterpdami kūrėjo parašytas eiles. Kūrybinės užduotys pritaikomos skirtingiems gebėjimų lygiams, leidžiant kiekvienam dalyviui įsitraukti pagal savo amžių ir požiūrį, vertinant aktyvų įsitraukimą ir norą išreikšti savo, kaip kūrėjo interpretacijas.

Edukacija pritaikyta asmenims su intelekto sutrikimu ar psichosocialine negalia, naudojamos aiškios, vizualiai suprantamos priemonės, veikla vykdoma lėtu, dalyviams patogiu tempu, sudarytos galimybės vaikams ne tik sėdėti ,bet ir vaikščioti, judėti, artimiau susipažinti su ekspozicijos eksponatais, bus skatinamas savarankiškas kūrybinis įsitraukimas, tiek piešiant, tiek kuriant modernistinę literatūrą.

Kam skirta: 5–10 kl. mokiniams

Trukmė: 45 min.

Kaina mokiniui: 2 Eur.

Edukacijos vieta:  Dariaus ir Girėno g. 3, Veliuona

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/8782

Edukacija yra skirta įvairaus amžiaus dalyviams ir sujungia meną, istoriją bei kultūrinį paveldą. Edukacijos tikslas – supažindinti dalyvius su iškilia Lietuvos dailininke Lidija Meškaityte, jos miniatiūriniu tapybos stiliumi bei glaudžiu ryšiu su Smalininkų kraštu. Edukacijos metu dalyviai ne tik gilinsis į menininkės gyvenimą ir kūrybą, bet ir pažins savo gimtojo krašto istoriją bei kultūrą, stiprindami kultūrinį sąmoningumą ir pilietiškumą. Praktinė dalis orientuota į Lidijos Meškaitytės piešimo technikos mokymąsi – miniatiūrų tapybą, kuria menininkė išreiškė subtilų santykį su aplinka ir šviesa. Dalyviai turės galimybę eksperimentuoti su šiuo specifiniu meniniu stiliumi ant įvairių medžiagų, popieriaus, šilko, medvilninių maišelių, kas skatins kūrybiškumą, saviraišką bei kritinį mąstymą. Kūrybinės veiklos metu jie reflektuos apie savo sprendimus ir interpretacijas, aptars skirtingus meninius požiūrius bei mokysis argumentuoti savo pasirinkimus. Edukacija pritaikyta skirtingo amžiaus ir gebėjimų grupėms: užduotys adaptuojamos, kad kiekvienas galėtų dalyvauti pagal savo lygį ir poreikius. Ypatingas dėmesys skiriamas įtraukčiai – sudaroma saugi, palaikanti aplinka, kurioje skatinama bendradarbiauti, dalintis idėjomis ir ugdyti tarpusavio supratimą. Ši edukacija atitinka šiuolaikinių ugdymo tikslų reikalavimus, ugdydama pagrindines kompetencijas – kritinį mąstymą, kūrybiškumą, kultūrinį sąmoningumą bei komunikaciją. Ji prisideda prie nacionalinės kultūros sklaidos ir vietos istorijos puoselėjimo, todėl yra svarbi tiek edukaciniu, tiek socialiniu aspektu.

Kam skirta: 1–10 kl. mokiniams

Trukmė: 60 min.

Kaina mokiniui: 3 Eur.

Edukacijos vieta: Stoties g. 7, Smalininkai 74224, Jurbarko r. sav.

Užsiėmimų grafikas ir registracija: https://www.kulturospasas.lt/kulturines-edukacijos/9017